当时冯呈还没说什么,系领导就不乐意了,冠冕堂皇地敲打了贺明隽一番,话里的意思这是他的荣幸和机遇。
贺明隽依旧不合。
贺明隽据剧知冯呈就是这样的格,只专注于研究,有呆。
对方是跟着系领导一起到的,很直接地问一连串问题。
一切都很顺利。
贺明隽却没有立即回答,反问“这是在对我的作业提质疑吗”
贺明隽“那关我什么事我只知你没有拿来我想要的东西。”
这本来就是顺便的事,作业总要的,如果不行,他再用别的办法就是了。
他还是选择走捷径。
冯呈求知很,他想立即知那些答案,但这个模型对他也很有引力,他看看贺明隽那没得商量的模样,又发现那支枪市面上都没有,还是。
他的报告中提到的技术,会是冯呈兴趣的。
贺明隽还没有返校,就有老师主动联系,问起他的况。
他之所以还留在学校,是因为他有自闭症的倾向,家人希望他能多和同龄人。
冯呈恍然“哦,我们私聊。”
他对冯呈没有意见,甚至还算喜这样直接的,但他不能这么言听计从,显得太好拿。
冯呈于这个国家的尖贵族之一的冯家,他还是主家嫡系一脉的,母亲的家世同样不凡。
贺明隽现在一穷二白,可偏偏他想搞的都是烧钱的项目,需要的材料、材更不是普通人能接到的,要他一攒,那太麻烦了。
冯呈焦躁地挠挠七八糟的发,说“需要时间。这些很重要吗你知不知那个模型如果能造来,将会带来什么我不会失约的,你可不可以”
多少人梦寐以求的邀请,贺明隽却不为所动“东西呢”
贺明隽被邀请到冯呈的研究室,他没有多解释,拿了那个模型和枪,说“模型你拿去研究,我需要的弹和持枪证换,同意吗”
这别说系领导,连冯呈的助理都有不悦,觉得贺明隽太不识好歹。
助理和冯呈耳语两句。
。
系领导“”
冯呈结结地解释“对不起,我,我就是有不理解,那个想和你讨论请教”
至于能不能让冯呈看到
我看你这奖学金是不想要了
第二天,冯呈就带着黑圈来找贺明隽,又满脸激动地提一连串问题和设想,还问他要不要加自己的团队一起研究。
当时,他扫了系领导一,问冯呈“这是个人想讨教的态度”
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他回校第一天,就见到了冯呈。